入主第五年，训练站的学员数，突破了一百万。
老编辑的身体越来越差，批改作业渐渐力不从心。奥米做了一个决定：把训练站的课，搬到线下去——城市图书馆、社区活动中心、工地的夜校。
第一堂线下课，是费老师讲的。
七十四岁的老人站在讲台上，对着台下三十几个外卖员、保洁员、小摊主，开口第一句话是：“我今天讲的这些东西，帮不了你们发财。”
台下一片安静。
“但我保证，”老人说，“能帮你少被割。割你们的人，比你们想象的聪明，也比你们想象的多。他们研究你们的怕，研究你们的贪，研究你们想翻本的心。我今天讲的，就是他们的刀法——刀法你们不用学，学会了也不能用。但你们得认识刀。认识了，刀落下来的那天，你们躲得开。”
那堂课后来被整理成文字，发在训练站的头条，标题是：《一堂发不了财的课》。
有个学员在底下留言：“我不需要发财。我需要的是——孩子问我要学费的时候，我不至于去碰网贷。”
奥米看到这条留言，心里沉了一下。
她把这条留言念给豆豆听。豆豆那时候已经上三年级了，听完，认真地问：“妈妈，网贷是什么？”
“是借钱的机器。”奥米说，“借得快，收得更快。”
“那我们班的×××，”豆豆说，“他爸爸好像就碰了。上周他来上学，眼睛是肿的。”
奥米沉默了几秒，蹲下来，平视着儿子：“豆豆，答应妈妈一件事。长大以后，无论多难，别碰它。”
“为什么？”
“因为借钱的机器，借给你的不是钱，是以后的自己。”奥米说，“你把以后的自己押进去，换今天的现金——这个买卖，开头永远划算，结尾永远后悔。”
豆豆认真地点头：“我记住了。拉钩。”
拉完钩，奥米抱着儿子，心里却久久不能平静。
第二天，她让训练站的公益课，加了一个新模块：《给孩子的一堂财商课》。课程的第一讲，标题只有四个字：不借未来。
课程免费，教材是自己印的，印了十万份，发往全国各地的合作教学点。
有志愿者问奥米：“这门课又不产生收益，图什么？”
奥米说：“我爸给我留了一盘磁带，我妈给我留了一门课。我给这些孩子留的，就是这一句话——不借未来。一句话不值钱。但万一它拦住了某个孩子伸向网贷的手，它就是这个世界上最值钱的一句话。”
一年后，有个中学老师给训练站写信。信里说：你们印的教材，我们学校发给了每一个学生。上个月，有个学生差点被“校园贷”拉下水——他想起教材里那句话，把合同撕了。
老师在信的末尾写：我不知道你们是谁。但我知道，你们救了一个孩子往后三十年。
奥米把这封信，裱了起来，挂在训练站的墙上。
就在那封信的旁边，挂着老编辑当年那个旧收音机的照片——一九九六年的熊猫牌，塑料壳，黄得发脆。
一台旧收音机，一页新信纸。
隔着二十八年，守的是同一盏灯。
奥米有时候想，这就是她全部的事业了。公司会老，股价会跌，行业会换代。
但这盏灯，只要还有人传，就一直亮着。
而她要做的，不过是——趁着还能动，多添一点油。
那堂线下课结束后，一个外卖员追出来，问费老师：“大爷，您讲的这些，我们这样的人，学得会吗？”
费老师停下脚步，看了他很久：“你一天跑多少单？”
“四十多单。”
“每一单的时间、路线、爬几楼，你都算得清清楚楚。”费老师说，“孩子，你早就会了。你只是从来不知道，这门手艺有个名字，叫‘账’。我不是来教你的——我是来告诉你，你本来就会。”
外卖员愣在原地，半天，掏出手机：“大爷，网站地址，再给我一遍。”
这样的场景，后来在每个教学点都发生过。来的人形形色色，带走的是同一句话：你不是从零开始——你早就有账，只是没人告诉你。
训练站的后台数据显示：线下课学员的完课率，是线上课的三倍。奥米看着数据说：“意料之中。灯这东西，得亲手递到人手里——隔着屏幕递，亮度会打折。”